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农职感言

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庞玉江:有一种情怀——家国情怀
作者:庞玉江 来源:党委宣传部 点击:[]  更新时间:2017-03-31 11:32:01

未有我之先,家国已在焉;

没有我之后,家国仍永存。

多少沧桑付流水,常念家国在心怀。

 

这句话道出了家国情怀的内涵,而学院教师、托管洛浦职业学校副校长多力坤正用自己的行动践行着这句话。

没有人知道,学院自上而下没有一个人知道!如果不是学院探亲小组深入洛浦调研,不知还要雪藏多久:

多力坤在肩负着洛浦职业教育发展重任的同时,还在默默坚守着中华民族的伟大美德——孝道!在身患癌症的七十多岁老母亲急需照顾之际,作为儿子的他默默把母亲接到身边,以尽为儿之孝道,以弥补对家庭的太多亏欠。

多力坤,男,维吾尔族。原本是学院一名普通的老师,2014年,学院党委提出:把办好职业教育、尤其是少数民族职业教育作为促进新疆社会稳定和长治久安的战略担当,托管南疆三县四校。多力坤在处于“上有老(七十岁老母)下有小(两个孩子:一个三岁,一个八岁,)”的人生重要阶段,他别家离子、舍弃优越生活环境,义无反顾选择了艰难,选择了艰苦,选择了艰险,选择了三千里外的少数民族职业教育,并成长为洛浦职业学校一名优秀的副校长。

在这三年多的时间里,多力坤为洛浦职业教育所付出的努力和汗水是有目共睹的,但三年里多力坤亏欠家里的只有他自己知道。他是家里唯一的儿子,他走时孩子刚出生,老母亲在病中,他没有给组织透露家里的任何困难,而是怀着一颗报效祖国的情怀奔赴三千里外的南疆。

自古忠孝两难全。多力坤一行在新疆(尤其是南疆)处于“三期叠加”的特殊历史阶段,选择了到南疆、到新疆最需要的地方去,体现了一种担当。不仅仅是为学院担当,更是为新疆担当,为国担当,为党担当。具体来说体现了——为党分忧的责任与担当,为民服务的素养和情怀,堪当重任的能力和水平”。

正如学院党委书记李玉鸿在多种场合明确给学院定位时所言:“作为一所新疆的一所高校要把能否解决新疆当前面临的重大问题作为其存在的价值,把办好职业教育、尤其是少数民族职业教育作为促进新疆社会稳定和长治久安的战略担当,把“托起农牧民孩子的美好明天”作为农职院人的价值追求,把培养爱国爱疆、勇于担当的优秀大学生作为农职院人的历史使命。”

作为新疆农职院的一名教育工作者,就应该把能否践行李玉鸿书记上述讲话精神作为衡量自身存在价值的标尺。

多力坤一行用上千个日日夜夜诠释了一名新疆教育工作者的人生坐标。

但他们的付出也是巨大的:他们把自己宠爱的妻子炼成了“全能型人才”(家里家外、细活粗活、教育孩子、孝敬老人等样样都能干,不能干谁干!);他们把自己的孩子炼成了“少年聊发老夫狂”型人才(没有父亲做靠山,孩子必须化己为山,为家庭、为母亲早早挑起生活的重担);他们把父母炼成了“老不倚儿”型人才……

但,他们把自己炼成了筑牢民族团结铜墙铁壁的一砖一瓦!在多力坤一行身上体现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的朴素家国情怀。

据此次“民族团结一家亲”探亲小组马勇(学院工会副主席)透露的两个小细节,也可窥见多力坤同志家国情怀的另一面:

当马勇一行听说多力坤将身患绝症的老母亲接到条件十分艰苦的洛浦职业学校自己身边时,就立即赶往老人的住处去看望。马勇说当时的情景使同行的人都流下了热泪:多力坤和他母亲都非常激动,甚至感到意外,他们眼含热泪,动情地说:这是我们自己家的事,你们能来看我们,我们非常激动,并再三致谢!

还有个细节是:探亲小组在多次与多力坤接触时,一点都没有发现他是处在那样的境况下工作着的,值班、工作、接待……每项工作都一如既往的进行着,而且他的情绪也还是那样平稳。问起他为什么不告诉组织或领导,可以请假,可以照顾……他却说,这是我自己家的事,我尽力些可以自己解决,没必要影响大家……

这是一种什么情怀?这不正是习总书记指出的:“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。也是习总书记所说的”国家好,民族好,大家才会好。”

古语有云:“修身、齐家、治国、平天下。多力坤同志身上不正是闪烁着这一中华民族传统的“家国情怀”吗!

学院地址:新疆维吾尔自治区昌吉市文化东路29号

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